Unterschied zwischen emotionaler Bindung und psychologischer Bindung

Emotionale Bindung gegen psychologische Bindung

Bindung ist die emotionale Bindung oder Krawatte, die eine Person gegenüber einer anderen Person empfindet. Diese Bindungen sind zwischen Erwachsenen und Kindern und den primären Betreuern üblich, die hauptsächlich Mütter sind. Diese Bindungen sind normalerweise wechselseitig und basieren auf gegenseitigen Gefühlen von Sicherheit, Sicherheit und Schutz. Im Allgemeinen werden Kinder hauptsächlich aus Sicherheit und Überleben an ihre Pflegeber gebunden. Biologisch gesehen ist das Ziel der Bindung das Überleben, während es psychologisch Sicherheit ist.

Säuglinge neigen dazu, Anhänge mit jeder Person herzustellen, die auf ihre Bedürfnisse reagiert und sozial mit ihnen interagiert. Bei starken emotionalen Bindungen fühlen sich die Menschen Angst; Wenn sie von der Person getrennt sind, mit der sie emotional gebunden ist und voller Verzweiflung und Traurigkeit ist. Angst resultiert auch aus Ablehnung oder Verlassenheit.

Emotionale Bindung ist ein Werkzeug, das Säuglingen und Kindern hilft, Selbstvertrauen zu gewinnen. Es wurde beobachtet, dass die primäre Pflegekraft, die Mutter in den meisten Fällen in der Nähe ist, ein Gefühl der Sicherheit verspüren und die Welt auf eine selbstbewusste Weise erforschen, aber im Falle einer emotionalen Bindung, die sich widerspiegelt, besorgt und unsicher sind in ihrer Persönlichkeit später im Leben, wenn sie selbst Erwachsene sind.

Säuglinge nutzen das Weinen als Instrument, um die Aufmerksamkeit ihrer Pflegekraft zu beschwören.

Bowlby war der Psychologe, der die Theorie der Bindung vorschlug. Diese Theorie wurde von vielen führenden Lichtern auf dem Gebiet der Psychologie kritisiert, aber sie bleibt nach wie vor eine Kraft, mit der es um das Verständnis der zugrunde liegenden Ursachen des menschlichen Verhaltens in Bezug auf emotionale und psychologische Bindung geht.

Wenn ein Kind im Alter von 4 Jahren erreicht ist, wird es nicht mehr durch die Trennung mit seinem Pfleger stört, wenn es beginnt, den Zeitplan für die Trennung und Wiedervereinigung zu verstehen, als wenn es anfängt, die Schule zu besuchen. Da das Kind sicher ist, dass es zu seiner Mutter zurückkehren wird, beginnt es, Beziehungen zu seinen Kollegen in der Schule zu entwickeln. Bald ist das Kind für längere Trennzeiten bereit. Das Kind erreicht ein größeres Maß an Unabhängigkeit und es ist nun bereit, Zuneigung und seine eigene Rolle in der Beziehung zu zeigen.

Diese Gefühle von Bindungen tragen weit in das Erwachsenenalter und wurden in den 80er Jahren von Cindy Hazan und Phillip Shaver untersucht. Sie fanden heraus. Erwachsene mit geringem Bindungsniveau waren auch diejenigen, die impulsiv waren; misstrauen Sie ihren Partnern misstrauen und neigen auch dazu, sich als unwürdig zu betrachten.