Lernen gegen Leistung
Aus unserer Kindheit werden wir dazu gebracht, dass die Leistung ein Ergebnis des Lernens ist und dass das Lernen die Leistung positiv beeinflusst. Sogar unser Bildungssystem wurde nach diesem Konzept entwickelt, und unsere Lehrmethode wird von diesem Denken beeinflusst. Natürlich ist unsere Leistung hauptsächlich ein Ergebnis unseres Lernens, aber die Beziehung zwischen Lernen und Leistung ist nicht so einfach, wie wir es immer geglaubt haben. Es gibt Zeiten, in denen das Lernen die Leistung auf unerwünschte Weise beeinflusst. Die Unterschiede zwischen Lernen und Leistung sind tiefer als diese einfache Erklärung und werden in diesem Artikel ausführlich aufgezählt.
Lernen
Lernen ist ein Prozess, der im Leben des Menschen lebenslang fortgesetzt wird, solange es Wunsch und Motivation gibt, zu lernen. Lernen geht es darum, neue Fähigkeiten zu meistern und ein besseres Verständnis für uns, die uns nicht bekannt sind, und auch darum, ein besseres Gefühl für unsere Umgebung zu machen. Mit Hilfe dieses Lernensprozesses wachsen und entwickeln wir mental.
Als Kind lernen wir die ganze Zeit und lernen, ob es sich um eine Mathematikstunde handelt, die unser Lehrer unterrichtet oder wie man ein Videospiel spielt oder Fußball auf den richtigen Weg zum Tor bringt. Wir lernen auch über Beziehungen und wie wir uns mit anderen verhalten und unsere Ältesten respektieren können. Beim Lernen geht es darum, schlauer und schärfer zu werden und nicht nur Konzepte auswendig zu lernen, um bessere Noten in Prüfungen zu erhalten.
Leistung
Leistung ist ein Ziel, das durch Lernen erreichbar ist. Leistung ist, wie wir in einer Prüfung oder Situation oder in unserer Produktivität im Arbeitsumfeld abschneiden. Leistung ist unsere Ausgabe, die beurteilt und bewertet werden kann, und wir bemühen uns, negative Bewertungen zu unserer Leistung und unserem Wunsch nach positiven Kommentaren zu vermeiden. Wenn wir in unseren Prüfungen hohe Noten erhalten (gute Leistung), erhalten wir von unseren Lehrern und Eltern Lob. Daher versuchen wir, jederzeit und um jeden Preis am besten zu sein.
Leistung ist etwas, das greifbar ist und gemessen werden kann. Schlechte Leistung kann Selbstverurteilung bringen, was zu einem geringeren Selbstwertgefühl führt. Leistung wird zu jeder Zeit in unserem Leben benötigt. Gute Leistung eines Arztes, Ingenieurs, Busfahrer, Klempner, Elektriker usw. ist alles, was uns interessiert. Sportler und Sportler streben nach einer besseren Leistung während ihrer gesamten Karriere.
Was ist der Unterschied zwischen Lernen und Leistung?
• Die Leistung ist greifbar und messbar, während das Lernen ein immaterieller Prozess ist.
• Lernen führt zu einer besseren Leistung in den meisten Situationen, in unserem Leben, und sogar unser Bildungssystem basiert auf der Überzeugung, dass das Lernen die Leistung verbessert.
• Lernen ist ein kontinuierlicher Prozess, während die Leistung bei Bedarf erzeugt werden kann.
• Das Lernen kann bei allen Personen möglicherweise nicht gleiche Leistungsniveaus erzeugen.
• Leistungsvariation kann ein Ergebnis von mangelnder Motivation und Anstrengung sein, die eingesetzt werden.