Der Schlüsselunterschied zwischen Lehrplan und Arbeitsschema Ist dieser Lehrplan auf die Kurstudie, Richtlinien, Lektionen und akademische Inhalte, die in einem bestimmten Kurs- oder Abschlussprogramm unterrichtet werden müssen, während das Arbeitsschema darauf bezieht, wie der Lehrplan unterrichtet wird.
Lehrplan und Arbeitsschema sind zwei wichtige Begriffe im Kontext der Bildung. Beide helfen Lehrern, den Inhalt einer Lektion zu planen. Insgesamt erfolgt ein Arbeitsschema unter die Dachdauer des Lehrplans.
1. Überblick und wichtiger Unterschied
2. Was ist Lehrplan
3. Was ist ein Arbeitsschema
4. Curriculum vs Arbeitsschema in tabellarischer Form
5. Zusammenfassung -Arbeitsschema des Lehrplans VS
Ein Lehrplan umfasst Unterrichtsinhalte, Materialien, Ressourcen, Unterricht und Bewertungsmethoden eines bestimmten Kurses oder eines Studiengangs. Es liefert Richtlinien für Pädagogen und Lehrer im akademischen Bereich, um den Schülern eine wirksame akademische Erfahrung zu bieten. Ein Lehrplan umfasst die Ziele, Methoden, Materialien und Methoden zur Bewertung eines bestimmten Kurses oder eines Studiengangsprogramms. Gleichzeitig hilft es, das Lernen von Schülern zu verbessern.
Viele Länder auf der ganzen Welt haben nationale Lehrpläne für Grund- und Sekundärbildungssysteme. Ein Lehrplan wird als eines der Hauptelemente des effektiven Lernens und Lehren angesehen. Sie müssen jedoch häufig erneuert werden und eine größere Standardisierung fördern.
Arbeitsschema bezieht sich auf die Struktur und den Inhalt eines akademischen Kurs. Aus dem Lehrplan stammt ein Arbeitsplatz und konzentriert sich darauf, wie der Lehrplan in Lernaktivitäten umgewandelt wird. Ein Arbeitsschema beinhaltet daher die Abfolge von Inhalten, Zeitspanne, die in jedem Thema und jeder Lektion verbracht werden und wie die spezifischen Lernziele erreicht werden. Meistens wandeln Lehrer den Lehrplan in eine Reihe von Unterrichtsplänen und Lernaktivitäten um. In einigen Fällen bieten Lehrplan und Bildungsbehörden eine Vorlage für die Umsetzung des Lehrplans in Unterrichtspläne und Aktivitäten an. Obwohl alle staatlichen Schulen in einem bestimmten Land demselben Lehrplan folgen, können sie unterschiedliche Arbeitsplätze haben. Daher können Lernaktivitäten auch von einer Schule zu einer anderen unterscheiden, obwohl sie unter demselben nationalen Lehrplan arbeiten.
Das Arbeitsschema hilft den Lehrern, ihre Arbeit zu planen und die Lernaktivitäten für die Schüler zu planen. Es sollte auch alle Ziele und Ziele des Lehrplans enthalten. Gleichzeitig sollte ein wirksames Arbeitsschema ein bestimmtes Schwierigkeitsgrad beibehalten, damit die Schüler anfordernde Lernaktivitäten ausgesetzt sind.
Der wichtigste Unterschied zwischen dem Lehrplan und dem Arbeitsschema besteht darin, dass ein Lehrplan die Kurstudie, Kurse, Richtlinien und Lektionen eines bestimmten akademischen Kurses oder eines akademischen Programms hervorbringt, während ein Arbeitsschema zeigt, wie der Lehrplan unterrichtet wird das Klassenzimmer. Das ist; Obwohl der Lehrplan akademische Inhalte und theoretische Ansätze des akademischen Programms umfasst, zeigt ein Arbeitsschema die praktische Seite der Komponenten des Lehrplans. Kurz gesagt, ein Arbeitsschema fällt unter den Dachterm des Lehrplans.
Obwohl der gleiche nationale Lehrplan in staatlichen Schulen befolgt wird, kann sich das in verschiedenen Schulen verwendete Arbeitsschema voneinander unterscheiden. Dies liegt daran.
Im Folgenden finden Sie eine Zusammenfassung des Unterschieds zwischen Lehrplan und Arbeitsschema in tabellarischer Form für Seite für Seitenvergleich.
Der Hauptunterschied zwischen Lehrplan und Arbeitsschema besteht darin, dass der Lehrplan den Studienführer, den akademischen Inhalt, die Richtlinien und die Methoden zur Beurteilung eines bestimmten akademischen Kurs oder Programms hervorruft, während das Arbeitsschema zeigt, wie der Lehrplan unter Verwendung unterschiedlicher Lernaktivitäten gelehrt wird.
1. „Anweisung und Bewertung.” Rhode Island Department of Education
2. „Curriculum Definition.” Das Glossar der Bildungsreform.