Was ist der Unterschied zwischen dem Lehrplanmodell Tyler und Wheeler

Der Schlüsselunterschied zwischen Tyler- und Wheeler -Modell des Lehrplans ist, dass das Tyler -Modell aus vier Konzepten besteht, die von den Zielen beginnen und mit einer Bewertung enden, während das Wheeler -Modell aus fünf Konzepten besteht, die mit Zielen, Zielen und Zielen und enden.

Sowohl das Tyler -Modell als auch die Wheeler -Modelle werden von vielen Bildungsleuten auf der ganzen Welt angepasst, um Lehrpläne zu entwickeln.

INHALT

1. Überblick und wichtiger Unterschied
2. Was ist das Tyler -Modell des Lehrplans? 
3. Was ist das Wheeler -Modell des Lehrplans?
4. Tyler gegen Wheeler -Lehrplanmodell in tabellarischer Form
5. Zusammenfassung - Tyler vs Wheeler -Modell des Lehrplans

Was ist das Tyler -Modell des Lehrplans??

Das Tyler -Modell wurde von Ralph Tyler in den 1940er Jahren entwickelt. Dieses Modell wird als lineares Modell entwickelt, das aus Zielen, Auswahl der Lernerfahrung, Organisation von Lernerfahrungen und Bewertung besteht.

Das Tyler -Lehrplanmodell bietet interaktive Lernaktivitäten für Schüler. Es gibt den Schülern eine Chance für soziale Interaktion sowie emotionale Entwicklung. Durch dieses Lehrplanmodell erhalten die Schüler die Möglichkeit, ihre eigenen Interessen zu erkunden. In ähnlicher Weise wird das Tyler -Modell als formalen Ansatz für den Unterricht angesehen und konzentriert sich im Grunde genommen auf das aktive Engagement von Schülern und nicht auf passive Interaktion in den Aktivitäten.

Was ist das Wheeler -Modell des Lehrplans??

Das Wheeler -Modell des Lehrplans wurde vom Educationist D entwickelt.K Wheeler. Dieses Modell wurde als zyklisches Modell entwickelt und besteht aus fünf Schritten. Dieses Modell kann als Verbesserung des von Ralph Tyler eingeführten Modells identifiziert werden. Die fünf Konzepte zu diesem Modell sind Ziele, Ziele und Ziele, Auswahl von Lernerfahrungen, Auswahl von Inhalten, Organisation und Integration von Erfahrungen und Bewertung.

Wie dieses Modell schon sagt, sind die Schüler durch die angebotenen Möglichkeiten motiviert und leitet die Entwicklung von Fähigkeiten. Durch die Verwendung dieses Modells im Unterrichts- und Lernprozess ermöglichen es den Lehrern den Schülern, ihre eigenen Interessen und Fähigkeiten zu identifizieren. Gleichzeitig bietet es den Schülern die Möglichkeit, ihre Interessen zu verbessern. Dieses Modell schlägt vor, dass die Schüler motiviert sind, durch Möglichkeiten, ihre besonderen Interessen zu untersuchen. Durch die Erforschung der Interessen der Schüler ermöglicht dieses Modell die Schüler, an Gebieten zu arbeiten, an denen sie interessiert sind. Zusätzlich zu den Schülern, ihre eigenen Interessen zu erkunden, bietet es den Schülern bei Bedarf auch Lehreranleitungen für die Schüler. Der Unterricht und die Beteiligung von Lehrern sind auch in den erforderlichen Situationen von Bedeutung.

Was ist der Unterschied zwischen dem Lehrplanmodell Tyler und Wheeler?

Beide, das Tyler -Modell und das Wheeler -Modell sind in der Lehrplanentwicklung angepasst. Der Hauptunterschied zwischen Tyler -Modell und Wheeler -Modell des Lehrplans besteht darin. Das Tyler -Modell wurde von Ralph Tyler entwickelt, das Wheeler -Modell wurde von D entwickelt.K Wheeler.

Darüber hinaus konzentriert sich das Tyler -Modell im Grunde genommen darauf, den Schülern die Freiheit zu bieten, auszuwählen, was sie lernen, während sich das Wheeler -Modell darauf konzentriert, die Schüler über Möglichkeiten zu motivieren. Das aktive Engagement und die Interaktion der Schüler werden durch Theorien des Tyler -Modells gefördert, während das Wheeler -Modell den Lernenden Möglichkeiten bietet, ihre eigenen Interessen zu entdecken und sie zu entwickeln. Das Wheeler -Modell erfordert jedoch bei Bedarf das Engagement der Lehrer.

Die folgende Tabelle fasst den Unterschied zwischen dem Lehrplanmodell Tyler und Wheeler zusammen.

Zusammenfassung - Tyler vs Wheeler -Modell des Lehrplans

Der Hauptunterschied zwischen Tyler und Wheeler -Lehrplanmodell besteht darin, dass das Tyler -Modell grundsätzlich vier Konzepte umfasst und ein lineares Modell ist, das in der Lehrplanentwicklung angepasst ist, während das Wheeler -Modell fünf Theorien umfasst und dieses Modell als zyklisches Modell entwickelt wurde.

Referenz:

1. „Tylers Modell zur Lehrplanbewertung.” Großbritannien Essays.

2. „Einheit 4: Modelle des Lehrplans Design.” Evaedukation.Weebly.

Bild mit freundlicher Genehmigung:

1. "Student in Class (3618969705)" von Tulane Public Relations - Student in klassenberuhigtem von Alberthering (CC von 2).0) über Commons Wikimedia