Unterschied zwischen Konstruktivismus und Konstruktionismus

Konstruktivismus gegen Konstruktionismus
 

Der Unterschied zwischen Konstruktivismus und Konstruktionismus hat seine Grundlage im Fokus jeder Theorie. Konstruktivismus und Konstruktionismus sind zwei pädagogische, psychologische Theorien, die voneinander beeinflusst wurden. Der Konstruktivismus wurde durch Piaget gegründet, während der Konstruktionismus durch Paper gegründet wurde. Sowohl Paget als auch Paper waren der Ansicht, dass das Kind im aktiven Interaktionsprozess mit der umliegenden Welt Wissen erzeugt wird. Der Konstruktivismus hebt die Interessen und Fähigkeiten von Kindern hervor, um spezifische Bildungsziele in verschiedenen Altersgruppen zu erreichen. Der Konstruktionismus hingegen konzentriert sich auf die Art des Lernens. Dies zeigt, dass diese beiden Theorien sich voneinander unterscheiden. Durch diesen Artikel werden die Unterschiede zwischen den beiden Theorien, Konstruktivismus und Konstruktionismus, als der Artikel ein klares Verständnis jeder Theorie darstellen.

Was ist Konstruktivismus?

Es war Jean Piaget Wer fand Bildungskonstruktivismus. Ihm zufolge öffnet der Konstruktivismus ein Tor zur Interessen und Fähigkeiten von Kindern, um bestimmte Bildungsziele in verschiedenen Altersgruppen zu erreichen. Es untersucht die Art und Weise, wie Kinder unterschiedliche Aufgaben betreiben und wie sich diese im Laufe der Zeit verändern. Piaget glaubte, dass Kinder ihre Ansichten über die Welt haben. Dies sind sehr kohärente Ansichten. Diese Ansichten verändern sich für immer, wenn Kinder mit anderen interagieren und neue Erfahrungen machen.

Piaget glaubt, dass Kinder ihre Ansichten nicht ändern, nur weil sie unterrichtet werden. In diesem Sinne ist das Unterrichten ein indirekter Prozess. Das Kind interpretiert das, was auf basierend auf seinen Erfahrungen und seinem Wissen gelehrt wird. Er weist ferner darauf hin, dass das Wissen, dass das Kind durch Unterricht gewinnt. Es muss erfahren werden.

Es gibt jedoch bestimmte Mängel in seiner Theorie. Kritiker weisen darauf hin, dass Piaget zwar das Denken des Kindes in verschiedenen Phasen präsentiert, aber bestimmte wichtige Aspekte wie die Auswirkungen von Kontext, individuelle Merkmale, Medien usw. nicht erfasst, usw.

Jean Piaget

Was ist Konstruktionismus?

Es war Seymour Paper der den Konstruktionismus gründete. Dies basierte auf Piagets Konstruktivismus. Im Gegensatz zu Konstruktivismus im Konstruktionismus, Aufmerksamkeit wird auf die Art des Lernens gelenkt. Dies wird auch als die bezeichnet Kunst des Lernens. Er war daran interessiert, das Gespräch zwischen dem Lernenden und den Artefakten zu studieren, was zum selbstgesteuerten Lernen führte.

Die Theorie von Papert wird als breiter angesehen und besteht aus einem größeren Fokus als Konstruktivismus. Dies liegt daran, dass wir die Bildung und Transformation von Ideen in verschiedenen Kontexten verstehen können. Es zeigt auch, wie es im individuellen Geist des Lernenden vorkommt. In diesem Sinne kann man eine klare Verschiebung zwischen den beiden Theorien identifizieren, da der Konstruktionismus das Individuum deutlich hervorhebt als die Universalien.

Paper war der Ansicht, dass der Ausdruck individueller Gefühle von entscheidender Bedeutung war, da sie es ihnen ermöglichen, geteilt zu werden und auch unsere Ideen auswirkt. Er glaubte, dass dies den selbstgesteuerten Lernprozess des Lernenden beeinflusste. Er erklärte weiter, dass Wissen auf Kontexten beruht.

Seymour Paper

Was ist der Unterschied zwischen Konstruktivismus und Konstruktionismus?

• Definitionen von Konstruktivismus und Konstruktionismus:

• Der Konstruktivismus hebt die Interessen und Fähigkeiten von Kindern hervor, um bestimmte Bildungsziele in verschiedenen Altersgruppen zu erreichen.

• Der Konstruktionismus konzentriert sich auf die Art des Lernens.

• Gründer:

• Der Konstruktivismus wurde von Jean Piaget gegründet.

• Der Konstruktionismus wurde durch Seymour Paper gegründet.

• Verbindung:

• Der Konstruktionismus wurde durch die Ideen des Konstruktivismus entwickelt.

• Umfang:

• Der Konstruktionismus ist breiter und besteht aus einem größeren Fokus als Konstruktivismus.

• Fokus:

• Der Konstruktivismus konzentriert sich nicht auf den Kontext und die individuellen Unterschiede.

• Der Konstruktionismus konzentriert sich auf den Kontext und die individuellen Unterschiede.

• Aufmerksamkeit:

• Im Konstruktivismus wird die Fähigkeiten von Kindern in verschiedenen Entwicklungsstadien Aufmerksamkeit geschenkt.

• Im Konstruktionismus wird dem individuellen Lernen Aufmerksamkeit geschenkt.

Bilder mit freundlicher Genehmigung:

1. Jean Piaget von Mirjoran (CC von 2.0)
2. Seymour Paper von Rodrigo Padula (CC BY-SA 2.0)