Unterschied zwischen der klassischen und operanten Konditionierung
Klassische gegen Operant Conditioning
Klassische und operant. Diese beiden Formen des Lernens haben ihre Wurzeln in der Verhaltenspsychologie. Diese School of Psychology war besorgt über das externe Verhalten von Individuen, wie sie beobachtbar war. In dieser logischen Haltung lehnten sie die Idee ab, wissenschaftlich zu untersuchen, da sie nicht beobachtet werden konnte. Diese Zweigstelle tätigte auch wissenschaftliche Forschung und betonte die Bedeutung des Empirismus. Klassische Konditionierung und Operant Conditioning können als zwei der größten Beiträge zur Psychologie gelten. Lassen Sie uns durch diesen Artikel die Unterschiede zwischen der klassischen und operanten Konditionierung untersuchen und gleichzeitig ein besseres Verständnis der einzelnen Theorien erhalten.
Was ist klassische Konditionierung?
Klassische Konditionierung war A Theorie von Ivan Pavlov eingeführt. Dies ist eine Art von Lernen, die erklärt, dass ein gewisses Lernen unfreiwillige, emotionale und physiologische Reaktionen sein kann. Zu der Zeit, als Pavlov eine klassische Konditionierung einführte, arbeitete er an einer anderen Forschung. Er bemerkte, dass der Hund, den er für das Experiment benutzte. Es ist dieser Vorfall, der Pavlov beeinflusst hat, um das Konzept des Lernens zu untersuchen. Er führte ein Experiment mit der Absicht durch, dieses Konzept zu verstehen. Dafür benutzte er einen Hund und versorgte ihn mit Fleischpulver. Jedes Mal, wenn der Hund Futter oder sogar beim bloßen Anblick erhielt oder danach riecht, würde sein Hund anfangen zu speichern. Dies kann auf folgende Weise verstanden werden.
Bedingungslose Stimuli (Fleischpulver) → bedingungslose Reaktion (Speichelung)
Als nächstes ertönte er eine Glocke, um zu sehen, ob der Hund speichern würde, aber es tat es nicht.
Neutrale Stimuli (Glocke) → Keine Antwort (kein Speichelfluss)
Dann ertönte er die Glocke und sorgte für das Fleischpulver, wodurch der Hund Speichelung ließ.
Unbedingte Stimuli (Fleischpulver) + neutrale Stimuli (Glocke) → unerkundige Reaktion (Speichelung)
Nachdem er dieses Verfahren für eine Weile durchgeführt hatte, stellte er fest, dass der Hund jedes Mal, wenn die Glocke klingeln würde.
Konditionierte Stimuli (Glocke) → Bedingte Reaktion (Speichelung)
Durch das Experiment betonte Pavlov, dass neutrale Stimuli in eine konditionierte Stimuli umgewandelt werden kann, wodurch eine konditionierte Reaktion erzeugt wird.
Auch im täglichen Leben ist die klassische Konditionierung in uns allen offensichtlich. Stellen Sie sich eine Situation vor, in der ein Partner sagt, wir müssen sprechen.Als wir die Worte hören, fühlen wir uns besorgt und ängstlich. Es gibt viele andere Fälle, in denen die klassische Konditionierung für das wirkliche Leben wie die Schulglocke, Feueralarme usw. gilt. Dies wird auch für Therapien wie eine aversive Therapie für Alkoholiker, Überschwemmungen und systematische Desensibilisierung für Phobien usw. verwendet. Dies unterstreicht die Natur der klassischen Konditionierung.
Ivan Pavlov
Was ist die operante Konditionierung?
Es war der Amerikanischer Psychologe, b. F Skinner wer entwickelte die operante Konditionierung. Er glaubte das Das Verhalten wird durch Verstärkung und Belohnungen und nicht durch freien Willen aufrechterhalten. Er war berühmt für Skinner Box und die Lehrmaschine. Dies beinhaltete die Konditionierung des freiwilligen, kontrollierbaren Verhaltens und nicht die automatischen physiologischen Reaktionen wie im Fall einer klassischen Konditionierung. In der operanten Konditionierung sind Handlungen mit den Folgen des Organismus verbunden. Aktionen, die verstärkt werden. Er führte zwei Arten von Verstärkungen ein; Positive Verstärkung und negative Verstärkung.
In der positiven Verstärkung wird dem Individuum angenehme Reize präsentiert, die zur Verhaltenserhöhung führen. Einen Schüler für gutes Benehmen Schokolade zu geben, kann als Beispiel aufgenommen werden. Negative Verstärkung ist das Fehlen von unangenehmen Reizen. Zum Beispiel beseitigt es die Spannung, die der Schüler empfindet. In beiden Fällen arbeitet die Verstärkung auf die Erhöhung eines bestimmten Verhaltens, das als gut angesehen wird.
Skinner sprach auch von zwei Arten von Strafen, die ein bestimmtes Verhalten verringern. Sie sind eine positive Bestrafung und negative Bestrafung
Positive Bestrafung besteht darin, etwas Unangenehmes hinzuzufügen, z. B. eine Geldstrafe, während negative Bestrafung etwas Angenehmes entfernen, z. Dies zeigt, dass sich die klassische Konditionierung und die operante Konditionierung voneinander unterscheiden.
B. F Skinner
Was ist der Unterschied zwischen der klassischen und operanten Konditionierung?
• Herkunft:
• Sowohl die klassische als auch die operante Konditionierung stammen aus der Verhaltenspsychologie.
• Gründer:
• Die klassische Konditionierung wurde von Ivan Pavlov entwickelt.
• Operant Conditioning wurde von B entwickelt.F Skinner.
• Theorie:
• Klassische Konditionierung hebt hervor, dass neutrale Stimuli in eine konditionierte Stimuli verwandelt werden kann, wodurch eine konditionierte Reaktion erzeugt wird.
• Operant Conditioning beinhaltet die Konditionierung von freiwilligem, kontrollierbarem Verhalten.
• Zusammenhang zwischen Verhalten und Ergebnissen:
• In der klassischen Konditionierung kann der Assoziation nicht kontrolliert werden.
• Bei der operanten Konditionierung wird der Zusammenhang zwischen Verhalten und Ergebnissen erlernt.
• Antwort:
• Die Reaktion in der klassischen Konditionierung ist automatisch und unfreiwillig.
• Bei der operanten Konditionierung ist die Antwort freiwillig.
Bilder mit freundlicher Genehmigung:
- Ivan Pavlov über Wikicommons (Public Domain)
- B. F. Skinner von Silly Rabbit (CC von 3.0)
